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2020重庆国企招聘:你对半结构化面试了解多少?

2020-07-29 09:54:59 | 来源:重庆国企招聘

半结构化面试

一、半结构化面试的含义

半结构化面试是在结构化面试的基础上,主考官、其他考官就应试者答题中涉及的有关问题或有疑问的问题进一步追问,提问问题的数量由面试总时间决定。或者根据考生表现随机发问的一种面试形式。不同的考生,回答的题目的内容、题量和面试时间是不固定的,问题也相对灵活。

二、半结构化面试的特点

相对于结构化面试的“规范式”,半结构化面试更加灵活,有点“聊天式”面试的味道。所以半结构化面试特点:

(一)问题随机性大;(二)问题目的性强;(三)沟通交流感要求更强。

三、半结构化面试的追问

半结构化面试的核心目的是对考生做全面测试了解,以确认考生的德行、能力是否与岗位胜任要求相匹配。因此,在面试提问内容上,考官会紧紧围绕考生素质、能力与岗位胜任力的匹配性展开追问,从而预计考生在未来工作中的适应性与胜任度,了解考生的职业稳定性。

归纳起来,内容设置上主要从以下三个方面进行追问:

(一)考生个人情况

主要依据考生现场自我介绍,以及其他资历评价相关题目的作答内容进行提问。涉及内容如,岗位认知、求职动机、职业规划、以及涉及个人经历、知识、能力、特质等。归纳总结后主要以了解类、意愿类、行为类问题三类为主。

1、了解类问题定义

了解类问题是指考官要对考生的基本情况、性格特征、价值取向或某方面的能力、缺陷等方面进行全面的了解,从而考查考生与岗位的匹配度。

此类题型对于考生而言是一次主动展示自我的机会。考生可以通过这种题型直接表现出自己良好的素质,让考官对自己有一个基本的认识;对考官而言可以通过考生的回答,进一步核实考生所述或简历中基本信息,对考生有更深入的认识和了解。

第一、根据岗位需求随机展开的追问

追问:能够登上金字塔顶端的有两种动物,一种是雄鹰,一种是蜗牛。你属于哪一种?

第二、根据作答内容设置追问

【例题】请考生做个自我介绍。

如果考生在自我介绍中没有提及自我优劣势或兴趣爱好,则可能会出现以下追问。

追问1:谈一谈你的优势和劣势。追问2:你的兴趣爱好是什么?

2、意愿类问题定义

意愿类问题往往考查的是考生加入工作的个人意愿、求职动机、对岗位的认识、拟入职规划等方面的内容。

考生可以通过这种题目体现出自己对于所报考单位、部门、岗位的认识和理解,反映出自己加入该岗位的意愿是否强烈。考官可以通过考生作答的内容进一步明确考生的报考动机,从而判断考生是否能够长久地从事该工作。

第一、根据岗位需求随机展开的追问

追问:录取后你有什么计划?

第二、根据作答内容设置追问

【例题】你为什么来应聘这个岗位?

如果考生在谈为什么应聘该岗位时没有阐述对于岗位的认识,则可能会出现以下追问。

追问:你对这个岗位有哪些了解?

3、行为类问题定义

行为类问题往往是让考生描述一个已经发生的真实事件。行为事件的主要框架是,考生过去都做过哪些事情,事情的背景如何,任务是什么,是否遇到困难,又是怎样解决的,结果如何,考生从中担任什么角色,起到什么作用,有哪些经验和教训等。

考官通过考生的行为描述,来判断其背后的品行、思想,了解考生的品行是否与岗位要求吻合,是否能长期稳定地从事该项工作,并深入探索考生的动机和兴趣点。

第一、根据岗位需求随机展开的追问

追问:你从之前的实习经历中获得的最大收获是什么?

第二、根据作答内容设置追问

【例题】请考生做个自我介绍。

如果考生在自我介绍中涉及自己的实习经历,则可能出现以下追问。

追问1:请具体谈一谈你的XX实习经历。

追问2:在XX实习经历中你遇到过的最大的挑战是什么?

(二)专业能力

主要围绕报考岗位的专业能力需求进行提问,岗位工作相关专业知识。通过考生在学校所学的专业科目知识,以及工作或实习过程中所应掌握的专业知识,判断考生在未来工作中的专业能力。

第一、根据岗位需求随机展开的追问

追问:网络的功能是?

第二、根据作答内容设置追问

【例题】ROM的中文名称是什么?

追问1:PROM呢?

追问2:EPROM呢?

追问3:EEPROM呢?

(三)对前述问题答案的随机追问

考官根据考生前面题目作答时阐述的内容为依据展开追问。

无领导小组讨论

一、无领导小组讨论的含义

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion,简称LGD)就是指没有指定谁是领导的讨论,小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情景,给一组测评者(一般是6~10人)一个与工作或者社会实际相关的话题,要求成员在规定的时间内,通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。

二、无领导小组讨论的特点

(一)一组应试者(一般是6-10人)在既定的背景下围绕给定的问题展开讨论。讨论一般要持续半个小时左右。

(二)应聘者在讨论过程中地位是平等的,不会事先指定哪一位充当领导。

(三)主要考查组织协调能力、领导能力、人际交往的意识与技巧、辩论说服能力、非语言沟通能力等;同时也考查自信心、进取心、责任感、团队精神等。

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